Sharmi Shah, une étudiante du Département de Génie Mécanique (MechE) du MIT, a été initialement attirée par cette discipline après avoir vu une photo d’étudiants avec des casques colorés courant dans la cour Killian. Cependant, c’est son désir d’avoir un impact positif sur le monde qui l’a finalement inspirée à étudier le génie mécanique et à se concentrer sur la robotique.

Après avoir envisagé plusieurs spécialités, y compris la pré-médecine et l’informatique, Shah a décidé de suivre le programme 2-A/6 de MechE. Ce programme permet aux étudiants de combiner des cours fondamentaux de génie mécanique avec des cours d’informatique et de génie électrique. Shah était attirée par la flexibilité et la personnalisation offertes par ce programme.

En tant qu’étudiante du 2-A/6, Shah a eu l’occasion de travailler sur un système robotique appelé PEARL, qui est utilisé pour collecter l’énergie solaire et recharger les véhicules autonomes sous-marins (AUVs) et se connecter à des constellations de satellites pour la transmission de données. Inspirée par cette expérience, Shah a suivi davantage de cours sur la robotique et a acquis des compétences pratiques en contrôle, en conception mécanique, en logiciel, en techniques d’optimisation, en perception, en planification et en contrôle non linéaire.

Actuellement, Shah est étudiante de troisième cycle au Laboratoire de Robotique Biomimétique du Professeur Sangbae Kim. Sa recherche se concentre sur la perception tactile, un domaine qu’elle a commencé à explorer lors de son projet de fin d’études. Shah accepte volontiers l’incertitude de son parcours professionnel et est ouverte à de nouvelles opportunités et expériences d’apprentissage qui pourraient se présenter.

Shah apprécie la communauté de soutien qu’elle a trouvée dans le MechE et sur le campus en général. Elle est également membre actif de Mirchi, l’équipe de danse de fusion Bollywood du MIT, qui est classée au niveau national. De plus, elle utilise régulièrement les espaces de fabrication du campus et la salle de MechE pour la collaboration et la convivialité.

Pour Shah, retourner au MIT pour ses études de troisième cycle est une perspective excitante qui lui permet de continuer à apprendre et à explorer de nouveaux domaines dans le domaine de la robotique. Elle est reconnaissante pour les amitiés qu’elle s’est faites et le soutien de sa famille tout au long de son parcours éducatif.

Sources :
– Département de Génie Mécanique, MIT